黑龙江高教研究
黑龍江高教研究
흑룡강고교연구
HEILONGJIANG RESEARCHES ON HIGHER EDUCATION
2013年
4期
59-61
,共3页
绩效工资%收入分配机制%求同存异%组织绩效%记工分制
績效工資%收入分配機製%求同存異%組織績效%記工分製
적효공자%수입분배궤제%구동존이%조직적효%기공분제
文章尝试建立“求同存异”的分配设计理念,实现公平性和现实性的有机结合；建立“组织绩效”的评估分配模式,实现二级单位责权利的统一；建立“记工分制”的收入分配方式,实现“多劳多得、优劳优酬”的分配结果.通过三大方面的研究,旨在建立科学、合理的高校收入分配机制,最大限度地调动教职工积极性,实现绩效分配的最佳效应.
文章嘗試建立“求同存異”的分配設計理唸,實現公平性和現實性的有機結閤；建立“組織績效”的評估分配模式,實現二級單位責權利的統一；建立“記工分製”的收入分配方式,實現“多勞多得、優勞優酬”的分配結果.通過三大方麵的研究,旨在建立科學、閤理的高校收入分配機製,最大限度地調動教職工積極性,實現績效分配的最佳效應.
문장상시건립“구동존이”적분배설계이념,실현공평성화현실성적유궤결합；건립“조직적효”적평고분배모식,실현이급단위책권리적통일；건립“기공분제”적수입분배방식,실현“다로다득、우로우수”적분배결과.통과삼대방면적연구,지재건립과학、합리적고교수입분배궤제,최대한도지조동교직공적겁성,실현적효분배적최가효응.
