内蒙古师范大学学报（教育科学版）
內矇古師範大學學報（教育科學版）
내몽고사범대학학보（교육과학판）
JOURNAL OF INNER MONGOLIA NORMAL UNIVERSITY(EDUCATION SCIENCE)
2013年
6期
68-70
,共3页
教育心理%成就目标%多重目标%单一目标
教育心理%成就目標%多重目標%單一目標
교육심리%성취목표%다중목표%단일목표
Middgley(2001)提出了表现倾向目标是成就目标理论的重要问题.在多重目标视角下,有三个值得关注的方面:回避倾向的分离；趋向表现型目标的积极面；表现趋向型目标可以与掌握型目标相结合,以达到最佳动机.回顾了目标理论,评析了目标理论的多种视角.更清楚地发现了动机、学习、成就之间的关系.
Middgley(2001)提齣瞭錶現傾嚮目標是成就目標理論的重要問題.在多重目標視角下,有三箇值得關註的方麵:迴避傾嚮的分離；趨嚮錶現型目標的積極麵；錶現趨嚮型目標可以與掌握型目標相結閤,以達到最佳動機.迴顧瞭目標理論,評析瞭目標理論的多種視角.更清楚地髮現瞭動機、學習、成就之間的關繫.
Middgley(2001)제출료표현경향목표시성취목표이론적중요문제.재다중목표시각하,유삼개치득관주적방면:회피경향적분리；추향표현형목표적적겁면；표현추향형목표가이여장악형목표상결합,이체도최가동궤.회고료목표이론,평석료목표이론적다충시각.경청초지발현료동궤、학습、성취지간적관계.
