CAJ | 학술논문

　　在《蓄冷空调技术》课程的双语教学工作中，对教材的选择、课堂上双语的使用、“双语+多媒体+网络”的教学模式以及通过做“课程项目”和“陈述”培养学生自主式学习能力等具体实施方法进行了初步的探索。现在很多地方都在实行双语教育，国家各高等院校都在不断推进双语教学模式的实施。这主要是从培养“三个面向”人才的战略高度出发来实践的。本文对“蓄冷空调技术”双语教学模式实施进行了分析，提出研究性教学在双语教学模式中有效实施的四个阶段，并对影响因素进行了深入思考。
　　재《축랭공조기술》과정적쌍어교학공작중，대교재적선택、과당상쌍어적사용、“쌍어+다매체+망락”적교학모식이급통과주“과정항목”화“진술”배양학생자주식학습능력등구체실시방법진행료초보적탐색。현재흔다지방도재실행쌍어교육，국가각고등원교도재불단추진쌍어교학모식적실시。저주요시종배양“삼개면향”인재적전략고도출발래실천적。본문대“축랭공조기술”쌍어교학모식실시진행료분석，제출연구성교학재쌍어교학모식중유효실시적사개계단，병대영향인소진행료심입사고。