华章
華章
화장
HUAZHANG
2013年
28期
175-175
,共1页
形成性评价%多元化%高职高专英语教学
形成性評價%多元化%高職高專英語教學
형성성평개%다원화%고직고전영어교학
在高职高专英语教学中,通过运用多元化评价模式,对教学内容、方法、课程进行有效改革,是高职高专英语教学改革的必然趋势。本文通过在高职高专英语教学中结合学生特点,以课堂观察、建立学习档案等方式实施多元化评价模式,进一步挖掘多元化评价模式在高职高专英语课程改革中所起的作用及提高学生综合能力的效果。其中,以形成性评价为主的多元化评价模式在高职英语课程改革中占据重要的位置。
在高職高專英語教學中,通過運用多元化評價模式,對教學內容、方法、課程進行有效改革,是高職高專英語教學改革的必然趨勢。本文通過在高職高專英語教學中結閤學生特點,以課堂觀察、建立學習檔案等方式實施多元化評價模式,進一步挖掘多元化評價模式在高職高專英語課程改革中所起的作用及提高學生綜閤能力的效果。其中,以形成性評價為主的多元化評價模式在高職英語課程改革中佔據重要的位置。
재고직고전영어교학중,통과운용다원화평개모식,대교학내용、방법、과정진행유효개혁,시고직고전영어교학개혁적필연추세。본문통과재고직고전영어교학중결합학생특점,이과당관찰、건립학습당안등방식실시다원화평개모식,진일보알굴다원화평개모식재고직고전영어과정개혁중소기적작용급제고학생종합능력적효과。기중,이형성성평개위주적다원화평개모식재고직영어과정개혁중점거중요적위치。