CAJ | 학술논문

　　职业中学培养的是处于生产、建设、管理和服务第一线的应用型技能人才，职业中学的师资水平不仅关系到人才培养的质量，也关系到学校的生存与发展，关系到我国经济和社会的发展。职业中学的人才培养目标要求职校教师既要具备从事专业理论课或文化课的教育教学的能力，又要具备从事专业技能训练教学及指导的能力的“双师型”教师。但是目前职业中学的”双师型“教师队伍的现状不容乐观，本文从分析“双师型”教师队伍的现状，探索如何构建适合中职教育的“双师型”教师队伍。
　　직업중학배양적시처우생산、건설、관리화복무제일선적응용형기능인재，직업중학적사자수평불부관계도인재배양적질량，야관계도학교적생존여발전，관계도아국경제화사회적발전。직업중학적인재배양목표요구직교교사기요구비종사전업이론과혹문화과적교육교학적능력，우요구비종사전업기능훈련교학급지도적능력적“쌍사형”교사。단시목전직업중학적”쌍사형“교사대오적현상불용악관，본문종분석“쌍사형”교사대오적현상，탐색여하구건괄합중직교육적“쌍사형”교사대오。