中国冶金教育
中國冶金教育
중국야금교육
CHINA METALLURGICAL EDUCATION
2013年
z1期
85-86
,共2页
李志刚%孙红星%杨永辉%宋金堂
李誌剛%孫紅星%楊永輝%宋金堂
리지강%손홍성%양영휘%송금당
研究性学习%实验室开放%能力考核%培养实践能力
研究性學習%實驗室開放%能力攷覈%培養實踐能力
연구성학습%실험실개방%능력고핵%배양실천능력
探索和研究将开放式实验室与研究型学习模式有机结合，在提高学生自主学习兴趣的同时，为学生提供实现设计想法和挖掘自身潜能的客观条件。以教师提供的待选课题与学生自己选定的课题为设计内容，培养学生综合能力和创新能力。该模式经过3个学年度的实施，取得了较为显著的效果。
探索和研究將開放式實驗室與研究型學習模式有機結閤，在提高學生自主學習興趣的同時，為學生提供實現設計想法和挖掘自身潛能的客觀條件。以教師提供的待選課題與學生自己選定的課題為設計內容，培養學生綜閤能力和創新能力。該模式經過3箇學年度的實施，取得瞭較為顯著的效果。
탐색화연구장개방식실험실여연구형학습모식유궤결합，재제고학생자주학습흥취적동시，위학생제공실현설계상법화알굴자신잠능적객관조건。이교사제공적대선과제여학생자기선정적과제위설계내용，배양학생종합능력화창신능력。해모식경과3개학년도적실시，취득료교위현저적효과。
