才智
纔智
재지
CAIZHI
2013年
12期
56-56
,共1页
人道%智慧%教师
人道%智慧%教師
인도%지혜%교사
人道，作为一个耳熟能详的伦理概念，它贯穿了人类教育的发展。本论文结合优秀教师的案例对教师的人道智慧做了一个理性的解读，包括三方面的内容：一是仁爱教育，二是更关注处于不利环境的学生，三是学会倾听。
人道，作為一箇耳熟能詳的倫理概唸，它貫穿瞭人類教育的髮展。本論文結閤優秀教師的案例對教師的人道智慧做瞭一箇理性的解讀，包括三方麵的內容：一是仁愛教育，二是更關註處于不利環境的學生，三是學會傾聽。
인도，작위일개이숙능상적윤리개념，타관천료인류교육적발전。본논문결합우수교사적안례대교사적인도지혜주료일개이성적해독，포괄삼방면적내용：일시인애교육，이시경관주처우불리배경적학생，삼시학회경은。
