搏击
搏擊
박격
TECHNIQUE OF PRACTICAL FIGHTING
2013年
4期
29-30
,共2页
体育运动学校%学校教育%惩罚教育%特殊人才%品格形成
體育運動學校%學校教育%懲罰教育%特殊人纔%品格形成
체육운동학교%학교교육%징벌교육%특수인재%품격형성
教育存在两种手段,一是赏识教育,二是惩罚教育.体育运动学校性质属于职业中专学校,其学生具有双重身份,既是运动员又是学生,并且该年龄段学生正处于青春期阶段,心理、生理都在发生改变,他们的成长并不全靠自律,加之体育专业的特殊性,许多地方都需要老师和家长的强制.正因为这样,宗教、法律和教育都要研究惩罚的功效,以达到迅速转变学生态度的目的.就体育运动学校的学生教育而言,适当的惩罚可以使之明礼诚信、性格坚强.惩罚是用眼前的痛苦换来长远的幸福.
教育存在兩種手段,一是賞識教育,二是懲罰教育.體育運動學校性質屬于職業中專學校,其學生具有雙重身份,既是運動員又是學生,併且該年齡段學生正處于青春期階段,心理、生理都在髮生改變,他們的成長併不全靠自律,加之體育專業的特殊性,許多地方都需要老師和傢長的彊製.正因為這樣,宗教、法律和教育都要研究懲罰的功效,以達到迅速轉變學生態度的目的.就體育運動學校的學生教育而言,適噹的懲罰可以使之明禮誠信、性格堅彊.懲罰是用眼前的痛苦換來長遠的倖福.
교육존재량충수단,일시상식교육,이시징벌교육.체육운동학교성질속우직업중전학교,기학생구유쌍중신빈,기시운동원우시학생,병차해년령단학생정처우청춘기계단,심리、생리도재발생개변,타문적성장병불전고자률,가지체육전업적특수성,허다지방도수요로사화가장적강제.정인위저양,종교、법률화교육도요연구징벌적공효,이체도신속전변학생태도적목적.취체육운동학교적학생교육이언,괄당적징벌가이사지명례성신、성격견강.징벌시용안전적통고환래장원적행복.
