当代职业教育
噹代職業教育
당대직업교육
CONTEMPORARY VACATIONAL EDUCATION
2013年
6期
14-17
,共4页
高职专业教师%教学能力%教师评价
高職專業教師%教學能力%教師評價
고직전업교사%교학능력%교사평개
科学合理客观地评价教师教学能力,是当前高职教育改革的重要内容.以长沙电力职业技术学院为实践主体,针对目前高职专业教师“教、学、做一体”教学能力评价存在的主要问题进行分析,探索具有高职教育特色、适合高职院校自身发展、符合高职教师特点的教师教学能力评价.
科學閤理客觀地評價教師教學能力,是噹前高職教育改革的重要內容.以長沙電力職業技術學院為實踐主體,針對目前高職專業教師“教、學、做一體”教學能力評價存在的主要問題進行分析,探索具有高職教育特色、適閤高職院校自身髮展、符閤高職教師特點的教師教學能力評價.
과학합리객관지평개교사교학능력,시당전고직교육개혁적중요내용.이장사전력직업기술학원위실천주체,침대목전고직전업교사“교、학、주일체”교학능력평개존재적주요문제진행분석,탐색구유고직교육특색、괄합고직원교자신발전、부합고직교사특점적교사교학능력평개.
