当代职业教育
噹代職業教育
당대직업교육
CONTEMPORARY VACATIONAL EDUCATION
2013年
10期
81-83,53
,共4页
机械加工%跟单式%生产%实训
機械加工%跟單式%生產%實訓
궤계가공%근단식%생산%실훈
跟单式生产性实训是将学生与员工、学校与企业、教师与师傅、学习与生产有机融为一体的、且行之效的一种实训模式,其综合了理实一体与校企合作两种模式的优缺点,能有效提高学生的动手操作能力和分析、解决问题的能力,这对学生适应企业生产,缩短就业适应期,实现学生可持续发展有着巨大的积极作用.同时能充分、合理利用教学资源,降低教学成本,从而减轻学校办学投入压力.在生产实训过程中应注重解决好接单产品选择、设备和人员配备、学生学习积极性调动、理论与实践学习的协调等方面的问题.
跟單式生產性實訓是將學生與員工、學校與企業、教師與師傅、學習與生產有機融為一體的、且行之效的一種實訓模式,其綜閤瞭理實一體與校企閤作兩種模式的優缺點,能有效提高學生的動手操作能力和分析、解決問題的能力,這對學生適應企業生產,縮短就業適應期,實現學生可持續髮展有著巨大的積極作用.同時能充分、閤理利用教學資源,降低教學成本,從而減輕學校辦學投入壓力.在生產實訓過程中應註重解決好接單產品選擇、設備和人員配備、學生學習積極性調動、理論與實踐學習的協調等方麵的問題.
근단식생산성실훈시장학생여원공、학교여기업、교사여사부、학습여생산유궤융위일체적、차행지효적일충실훈모식,기종합료리실일체여교기합작량충모식적우결점,능유효제고학생적동수조작능력화분석、해결문제적능력,저대학생괄응기업생산,축단취업괄응기,실현학생가지속발전유착거대적적겁작용.동시능충분、합리이용교학자원,강저교학성본,종이감경학교판학투입압력.재생산실훈과정중응주중해결호접단산품선택、설비화인원배비、학생학습적겁성조동、이론여실천학습적협조등방면적문제.
