开封教育学院学报
開封教育學院學報
개봉교육학원학보
JOURNAL OF KAIFENG INSTITUTE OF EDUCATION
2014年
2期
210-211
,共2页
学校教育%留守儿童%身心发展%机制
學校教育%留守兒童%身心髮展%機製
학교교육%류수인동%신심발전%궤제
良好的学校教育可以弥补家庭教育欠缺，对留守儿童的身心发展具有重要意义。现实中学校对留守儿童的教育和管理存在着一些问题。学校教育促进留守儿童身心更好发展的关键在于通过“爱”的机制，让留守儿童感受到学校之爱、教师之爱、同学之爱、家庭之爱以及社会之爱。
良好的學校教育可以瀰補傢庭教育欠缺，對留守兒童的身心髮展具有重要意義。現實中學校對留守兒童的教育和管理存在著一些問題。學校教育促進留守兒童身心更好髮展的關鍵在于通過“愛”的機製，讓留守兒童感受到學校之愛、教師之愛、同學之愛、傢庭之愛以及社會之愛。
량호적학교교육가이미보가정교육흠결，대류수인동적신심발전구유중요의의。현실중학교대류수인동적교육화관리존재착일사문제。학교교육촉진류수인동신심경호발전적관건재우통과“애”적궤제，양류수인동감수도학교지애、교사지애、동학지애、가정지애이급사회지애。
