吉林画报（教育百家 A）
吉林畫報（教育百傢 A）
길림화보（교육백가 A）
jilin huabao (xueshuban)
2014年
2期
294-294
,共1页
新课改%初中%作文教学
新課改%初中%作文教學
신과개%초중%작문교학
语文教学在注重培养人文素养的同时，也要培养学生的语文能力，特别是写作能力。作文教学的高耗低效，一直是困扰语文教师的一个主要问题。提起作文，学生兴趣全无，苦不堪言；教师批改作文可谓呕心沥血，辛勤备至，可学生的作文水平就是不见提高。笔者在语文教学实践中，就如何提高学生的作文能力进行了一系列尝试，点滴体验，愿与各位同仁共享。
語文教學在註重培養人文素養的同時，也要培養學生的語文能力，特彆是寫作能力。作文教學的高耗低效，一直是睏擾語文教師的一箇主要問題。提起作文，學生興趣全無，苦不堪言；教師批改作文可謂嘔心瀝血，辛勤備至，可學生的作文水平就是不見提高。筆者在語文教學實踐中，就如何提高學生的作文能力進行瞭一繫列嘗試，點滴體驗，願與各位同仁共享。
어문교학재주중배양인문소양적동시，야요배양학생적어문능력，특별시사작능력。작문교학적고모저효，일직시곤우어문교사적일개주요문제。제기작문，학생흥취전무，고불감언；교사비개작문가위구심력혈，신근비지，가학생적작문수평취시불견제고。필자재어문교학실천중，취여하제고학생적작문능력진행료일계렬상시，점적체험，원여각위동인공향。
