大观周刊
大觀週刊
대관주간
DAGUAN ZHOUKAN
2013年
1期
207-207
,共1页
人物形象%点拨%现实意义%情境
人物形象%點撥%現實意義%情境
인물형상%점발%현실의의%정경
历史人物具有久远性和无法恢复性，就事论人往往显得枯燥乏味，难以树立杰出人物在学生心目中的形象。这就需要教师在时代背景方面加以如实铺陈，并介绍杰出人物的境遇，言论、功绩，为学习者提供足够的理解历史人物的思维资料，用生恰当的语言，表其形象，明其实质，使学生“如生于其时，亲见于其事”。
歷史人物具有久遠性和無法恢複性，就事論人往往顯得枯燥乏味，難以樹立傑齣人物在學生心目中的形象。這就需要教師在時代揹景方麵加以如實鋪陳，併介紹傑齣人物的境遇，言論、功績，為學習者提供足夠的理解歷史人物的思維資料，用生恰噹的語言，錶其形象，明其實質，使學生“如生于其時，親見于其事”。
역사인물구유구원성화무법회복성，취사론인왕왕현득고조핍미，난이수립걸출인물재학생심목중적형상。저취수요교사재시대배경방면가이여실포진，병개소걸출인물적경우，언론、공적，위학습자제공족구적리해역사인물적사유자료，용생흡당적어언，표기형상，명기실질，사학생“여생우기시，친견우기사”。
