科教导刊-电子版（下旬）
科教導刊-電子版（下旬）
과교도간-전자판（하순）
The Guide of Science & Education
2013年
12期
56-56
,共1页
学生%教师%语文%主体
學生%教師%語文%主體
학생%교사%어문%주체
学生为主体，不是不要教师的“主导”作用。一般说来，教师的认识先于学生、高于学生。而学生心理特点又不同成人，加上本身知识有限，单靠自学是有困难的。因此，在发挥学生主体作用的同时，也要发挥好教师的主导作用。
學生為主體，不是不要教師的“主導”作用。一般說來，教師的認識先于學生、高于學生。而學生心理特點又不同成人，加上本身知識有限，單靠自學是有睏難的。因此，在髮揮學生主體作用的同時，也要髮揮好教師的主導作用。
학생위주체，불시불요교사적“주도”작용。일반설래，교사적인식선우학생、고우학생。이학생심리특점우불동성인，가상본신지식유한，단고자학시유곤난적。인차，재발휘학생주체작용적동시，야요발휘호교사적주도작용。
