中国特殊教育
中國特殊教育
중국특수교육
CHINESE JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION
2013年
10期
46-51
,共6页
QQ群%大学生%艾滋病污名%虚拟接触
QQ群%大學生%艾滋病汙名%虛擬接觸
QQ군%대학생%애자병오명%허의접촉
遏制艾滋病蔓延的重要途径之一是减少艾滋病污名.本研究以大学生为被试,将口语报告式的问卷法和简版内隐联系测验相结合,探讨在QQ群中性互动和QQ群积极互动情境下,个体的内隐艾滋病污名和外显艾滋病污名的变化特点,以及二者之间的关系.研究结果表明,被试对艾滋病患者持有内隐污名,但没有外显污名;QQ群互动能降低外显艾滋病污名和内隐艾滋病污名;QQ群中性互动和QQ群积极互动对内隐艾滋病污名的干预作用没有差异;相对于QQ群中性互动而言,QQ群积极互动对外显艾滋病污名的干预作用更强.总之,QQ群互动形式的虚拟接触能降低艾滋病污名,对其它受污名群体的态度研究有借鉴意义.
遏製艾滋病蔓延的重要途徑之一是減少艾滋病汙名.本研究以大學生為被試,將口語報告式的問捲法和簡版內隱聯繫測驗相結閤,探討在QQ群中性互動和QQ群積極互動情境下,箇體的內隱艾滋病汙名和外顯艾滋病汙名的變化特點,以及二者之間的關繫.研究結果錶明,被試對艾滋病患者持有內隱汙名,但沒有外顯汙名;QQ群互動能降低外顯艾滋病汙名和內隱艾滋病汙名;QQ群中性互動和QQ群積極互動對內隱艾滋病汙名的榦預作用沒有差異;相對于QQ群中性互動而言,QQ群積極互動對外顯艾滋病汙名的榦預作用更彊.總之,QQ群互動形式的虛擬接觸能降低艾滋病汙名,對其它受汙名群體的態度研究有藉鑒意義.
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