商情
商情
상정
SHANGQING
2013年
20期
270
,共1页
近年来,在片面追求升学率的应试教育的导向下,各门文化课教学中都有学生厌学的问题,甚至在体育课上同样有“厌学”的现象.要使体育教学有实效,第一要紧的是要把学生的心“磁化”过来,使学生乐学.这样教师的“教”与学生的“学”之间便形成合力,产生“磁化”效应,从而产生师生间的情感共鸣.激励在教学中起着非常重要的作用.
近年來,在片麵追求升學率的應試教育的導嚮下,各門文化課教學中都有學生厭學的問題,甚至在體育課上同樣有“厭學”的現象.要使體育教學有實效,第一要緊的是要把學生的心“磁化”過來,使學生樂學.這樣教師的“教”與學生的“學”之間便形成閤力,產生“磁化”效應,從而產生師生間的情感共鳴.激勵在教學中起著非常重要的作用.
근년래,재편면추구승학솔적응시교육적도향하,각문문화과교학중도유학생염학적문제,심지재체육과상동양유“염학”적현상.요사체육교학유실효,제일요긴적시요파학생적심“자화”과래,사학생악학.저양교사적“교”여학생적“학”지간편형성합력,산생“자화”효응,종이산생사생간적정감공명.격려재교학중기착비상중요적작용.
