考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2013年
30期
69
,共1页
数学课堂%探究性学习%数学思想方法
數學課堂%探究性學習%數學思想方法
수학과당%탐구성학습%수학사상방법
要让学生真正成为数学课堂学习的探究者,教师必须满足学生探究的心理需要,为学生探究创造条件,在课堂教学中渗透教学思想方法.在小学阶段实施探究性教学,可以使学生的个性及学习能力得到发展,最终形成探究能力和创新能力.
要讓學生真正成為數學課堂學習的探究者,教師必鬚滿足學生探究的心理需要,為學生探究創造條件,在課堂教學中滲透教學思想方法.在小學階段實施探究性教學,可以使學生的箇性及學習能力得到髮展,最終形成探究能力和創新能力.
요양학생진정성위수학과당학습적탐구자,교사필수만족학생탐구적심리수요,위학생탐구창조조건,재과당교학중삼투교학사상방법.재소학계단실시탐구성교학,가이사학생적개성급학습능력득도발전,최종형성탐구능력화창신능력.
