2015년 课程建设与机构监管:新加坡提高学前教育质量之举措 課程建設與機構鑑管:新加坡提高學前教育質量之舉措 과정건설여궤구감관:신가파제고학전교육질량지거조

2015년 童心，你能读懂多少 童心，妳能讀懂多少 동심，니능독동다소

2015년 教育研究中儿童视角的发展 教育研究中兒童視角的髮展 교육연구중인동시각적발전

2015년 马赛克方法:实现儿童参与研究的好方法 馬賽剋方法:實現兒童參與研究的好方法 마새극방법:실현인동삼여연구적호방법

2014년 大学生班级团队建设的现状与对策研究--基于A高校的调查 大學生班級糰隊建設的現狀與對策研究--基于A高校的調查 대학생반급단대건설적현상여대책연구--기우A고교적조사

2014년 学前教育专业师范生入职适应研究——基于学前教育专业知识性质的视角 學前教育專業師範生入職適應研究——基于學前教育專業知識性質的視角 학전교육전업사범생입직괄응연구——기우학전교육전업지식성질적시각

2013년 学前教育须以儿童为本 學前教育鬚以兒童為本 학전교육수이인동위본

2012년 课堂教学：为儿童个体表达留空间 課堂教學：為兒童箇體錶達留空間 과당교학：위인동개체표체류공간

2008년 中国近代幼儿师范教育的历史嬗变 中國近代幼兒師範教育的歷史嬗變 중국근대유인사범교육적역사선변

2007년 回归真实的语言教学:全语言教学 迴歸真實的語言教學:全語言教學 회귀진실적어언교학:전어언교학