内蒙古中医药
內矇古中醫藥
내몽고중의약
INNER MONGOL JOURNAL OF TRADITIONAL CHINESE MEDICINE
2013年
30期
133
,共1页
健康教育%护理干预%冠心病
健康教育%護理榦預%冠心病
건강교육%호리간예%관심병
目的:探讨糖尿病合并冠心病患者的自我效能的管理.方法:将我院心内科住院的患者80例,按照患者的住院时间分为对照组和干预组各40例,对照组采用冠心病合并糖尿病的常规管理进行;干预组有1名临床经验丰富的主管护师和1名责任护士组成,在患者入院时,除常规的健康教育外,制定患者的健康教育干预计划,两组患者出院后,都进行6个月的电话随访,评价患者的自我效能管理.结果:干预组6个月后自我效能评分比较高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.01).结论:健康教育干预能提高糖尿病合并冠心病患者的自我效能的管理.
目的:探討糖尿病閤併冠心病患者的自我效能的管理.方法:將我院心內科住院的患者80例,按照患者的住院時間分為對照組和榦預組各40例,對照組採用冠心病閤併糖尿病的常規管理進行;榦預組有1名臨床經驗豐富的主管護師和1名責任護士組成,在患者入院時,除常規的健康教育外,製定患者的健康教育榦預計劃,兩組患者齣院後,都進行6箇月的電話隨訪,評價患者的自我效能管理.結果:榦預組6箇月後自我效能評分比較高于對照組,差異有統計學意義(P＜0.01).結論:健康教育榦預能提高糖尿病閤併冠心病患者的自我效能的管理.
목적:탐토당뇨병합병관심병환자적자아효능적관리.방법:장아원심내과주원적환자80례,안조환자적주원시간분위대조조화간예조각40례,대조조채용관심병합병당뇨병적상규관리진행;간예조유1명림상경험봉부적주관호사화1명책임호사조성,재환자입원시,제상규적건강교육외,제정환자적건강교육간예계화,량조환자출원후,도진행6개월적전화수방,평개환자적자아효능관리.결과:간예조6개월후자아효능평분비교고우대조조,차이유통계학의의(P＜0.01).결론:건강교육간예능제고당뇨병합병관심병환자적자아효능적관리.
