护理研究
護理研究
호리연구
NURSING RESEARCH
2013年
31期
3477-3480
,共4页
临床实习%护生%心理弹性%人际关系%相关性
臨床實習%護生%心理彈性%人際關繫%相關性
림상실습%호생%심리탄성%인제관계%상관성
clinical practice%nursing students%psychological resilience%interpersonal%relevance
[目的]了解临床实习护生心理弹性与人际关系的现状及两者之间的关系,为护生实习前提供心理指导的依据.[方法]应用成人心理弹性量表(RSA)、人际关系综合诊断量表对290名实习护生进行调查,分析实习护生的心理弹性、人际关系的特点及二者之间的相关性.[结果]实习护生的心理弹性总体水平较高,且在性别、年级方面存在差异(P＜0.05);实习护生人际关系情况普遍较好(6.24分±4.15分),独生子女的护生异性交往维度得分明显低于非独生子女(P＜0.05),是否担任干部交际交友得分差异有统计学意义(P＜0.05),年龄与交谈能力呈正相关(P＜0.05);实习护生心理弹性整体水平与人际关系整体水平呈负相关(P＜0.01),人际关系4个维度能较好预测自我效能、组织风格、社交能力、家庭凝聚力、社会资源及心理弹性总分,解释率分别为17.7％、20.6％、24.8％、19.3％、23.4％、36.1％.[结论]实习护生良好的人际关系能够反映自身所具有的较高水平的心理弹性,在教学过程中及实习前应多注意培养护生良好的人际关系.
[目的]瞭解臨床實習護生心理彈性與人際關繫的現狀及兩者之間的關繫,為護生實習前提供心理指導的依據.[方法]應用成人心理彈性量錶(RSA)、人際關繫綜閤診斷量錶對290名實習護生進行調查,分析實習護生的心理彈性、人際關繫的特點及二者之間的相關性.[結果]實習護生的心理彈性總體水平較高,且在性彆、年級方麵存在差異(P＜0.05);實習護生人際關繫情況普遍較好(6.24分±4.15分),獨生子女的護生異性交往維度得分明顯低于非獨生子女(P＜0.05),是否擔任榦部交際交友得分差異有統計學意義(P＜0.05),年齡與交談能力呈正相關(P＜0.05);實習護生心理彈性整體水平與人際關繫整體水平呈負相關(P＜0.01),人際關繫4箇維度能較好預測自我效能、組織風格、社交能力、傢庭凝聚力、社會資源及心理彈性總分,解釋率分彆為17.7％、20.6％、24.8％、19.3％、23.4％、36.1％.[結論]實習護生良好的人際關繫能夠反映自身所具有的較高水平的心理彈性,在教學過程中及實習前應多註意培養護生良好的人際關繫.
[목적]료해림상실습호생심리탄성여인제관계적현상급량자지간적관계,위호생실습전제공심리지도적의거.[방법]응용성인심리탄성량표(RSA)、인제관계종합진단량표대290명실습호생진행조사,분석실습호생적심리탄성、인제관계적특점급이자지간적상관성.[결과]실습호생적심리탄성총체수평교고,차재성별、년급방면존재차이(P＜0.05);실습호생인제관계정황보편교호(6.24분±4.15분),독생자녀적호생이성교왕유도득분명현저우비독생자녀(P＜0.05),시부담임간부교제교우득분차이유통계학의의(P＜0.05),년령여교담능력정정상관(P＜0.05);실습호생심리탄성정체수평여인제관계정체수평정부상관(P＜0.01),인제관계4개유도능교호예측자아효능、조직풍격、사교능력、가정응취력、사회자원급심리탄성총분,해석솔분별위17.7％、20.6％、24.8％、19.3％、23.4％、36.1％.[결론]실습호생량호적인제관계능구반영자신소구유적교고수평적심리탄성,재교학과정중급실습전응다주의배양호생량호적인제관계.
