内江科技
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내강과기
NEI JIANG KE JI
2013年
3期
81-82
,共2页
研究性教学%体育教育专业%跳高教学
研究性教學%體育教育專業%跳高教學
연구성교학%체육교육전업%도고교학
本文以体育教育专业学生为研究对象,探讨了运用研究性教学进行教学实验.在实验中注重师生之间的沟通与交流,学生学习兴趣的培养,学生学习方式的养成,课中结合教学和现实生活探究问题,理论知识与实践技能相结合.实验结果表明,研究性教学在体育教育专业学生跳高教学中的应用有利于学生拓宽知识获取的渠道,提高学生自主能动性,建议在体育教育专业各科目教学中予以实施.
本文以體育教育專業學生為研究對象,探討瞭運用研究性教學進行教學實驗.在實驗中註重師生之間的溝通與交流,學生學習興趣的培養,學生學習方式的養成,課中結閤教學和現實生活探究問題,理論知識與實踐技能相結閤.實驗結果錶明,研究性教學在體育教育專業學生跳高教學中的應用有利于學生拓寬知識穫取的渠道,提高學生自主能動性,建議在體育教育專業各科目教學中予以實施.
본문이체육교육전업학생위연구대상,탐토료운용연구성교학진행교학실험.재실험중주중사생지간적구통여교류,학생학습흥취적배양,학생학습방식적양성,과중결합교학화현실생활탐구문제,이론지식여실천기능상결합.실험결과표명,연구성교학재체육교육전업학생도고교학중적응용유리우학생탁관지식획취적거도,제고학생자주능동성,건의재체육교육전업각과목교학중여이실시.
