职教论坛
職教論罈
직교론단
VOCATIONAL & TECHNICAL EDUCATION FORUM
2013年
6期
77-79
,共3页
高职英语教学%生命教育%研究
高職英語教學%生命教育%研究
고직영어교학%생명교육%연구
现有的英语教学中生命教育渗透研究多倾向于基础教育阶段,鲜有研究高职英语教学中的生命渗透问题.已有的许多研究也没有凸显英语学科优势,定量研究相对较少,涉及生命教育渗透与高职英语教学质量的相关性研究就更少.认为大学生与中小学生在身心发展上存在巨大差异,高职英语教学也不同于中小学英语教学,因此,有必要对高职英语教学中的生命教育渗透问题进行关注,而且这一研究领域也存在广阔空间.未来应多关注定量研究,探析生命教育与高职英语教学质量和效果的相关性研究.
現有的英語教學中生命教育滲透研究多傾嚮于基礎教育階段,鮮有研究高職英語教學中的生命滲透問題.已有的許多研究也沒有凸顯英語學科優勢,定量研究相對較少,涉及生命教育滲透與高職英語教學質量的相關性研究就更少.認為大學生與中小學生在身心髮展上存在巨大差異,高職英語教學也不同于中小學英語教學,因此,有必要對高職英語教學中的生命教育滲透問題進行關註,而且這一研究領域也存在廣闊空間.未來應多關註定量研究,探析生命教育與高職英語教學質量和效果的相關性研究.
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