职业教育（上、中旬）
職業教育（上、中旬）
직업교육（상、중순）
ZHONGDENG ZHIYE JIAOYU
2013年
6期
59-61
,共3页
高中历史%教学%策略%反思
高中歷史%教學%策略%反思
고중역사%교학%책략%반사
本文对新课程背景下高中历史教学的教学反思策略进行探析,研究其对提高课堂教学有效性的促进作用,不仅有利于教师在教学过程中优化教学资源和教学策略,还有利于学生在教学的反思过程中提高学习策略和技能水平,促进学科知识的内化生成.
本文對新課程揹景下高中歷史教學的教學反思策略進行探析,研究其對提高課堂教學有效性的促進作用,不僅有利于教師在教學過程中優化教學資源和教學策略,還有利于學生在教學的反思過程中提高學習策略和技能水平,促進學科知識的內化生成.
본문대신과정배경하고중역사교학적교학반사책략진행탐석,연구기대제고과당교학유효성적촉진작용,불부유리우교사재교학과정중우화교학자원화교학책략,환유리우학생재교학적반사과정중제고학습책략화기능수평,촉진학과지식적내화생성.
