职教论坛
職教論罈
직교론단
VOCATIONAL & TECHNICAL EDUCATION FORUM
2013年
7期
67-69
,共3页
职业教育%行动导向%教学法%双师型
職業教育%行動導嚮%教學法%雙師型
직업교육%행동도향%교학법%쌍사형
“以行动为导向”是当前职业教育教学倡导的一种教学理念,它遵循“工学过程一体化”的系统设计思想,注重培养学生的职业能力.文章基于广东省十余所中职学校教学现状及改革需求,开展“行动导向”教学法培训,从培训理念、培训方式、培训内容等方面大胆创新,取得良好效果,为“双师型”教师的培养与培训提供了实践参考.
“以行動為導嚮”是噹前職業教育教學倡導的一種教學理唸,它遵循“工學過程一體化”的繫統設計思想,註重培養學生的職業能力.文章基于廣東省十餘所中職學校教學現狀及改革需求,開展“行動導嚮”教學法培訓,從培訓理唸、培訓方式、培訓內容等方麵大膽創新,取得良好效果,為“雙師型”教師的培養與培訓提供瞭實踐參攷.
“이행동위도향”시당전직업교육교학창도적일충교학이념,타준순“공학과정일체화”적계통설계사상,주중배양학생적직업능력.문장기우광동성십여소중직학교교학현상급개혁수구,개전“행동도향”교학법배훈,종배훈이념、배훈방식、배훈내용등방면대담창신,취득량호효과,위“쌍사형”교사적배양여배훈제공료실천삼고.
