CAJ | 학술논문

　　随着科技的迅猛发展，当代社会对人才的培养规格提出了更高的要求，班级授课制整齐划一的形式，不能很好地关注学生的自主性、差异性。班级授课制下的小组教学作为推进教学组织完善的有效途径，能够应对来自学生差异性的挑战，实现当代教学目标，促进学生更好发展。本文结合笔者在初中数学课堂教学中实践对小组合作学习的现状进行了探讨，并研究了小组合作学习的有效途径和应该注意的问题。
　　수착과기적신맹발전，당대사회대인재적배양규격제출료경고적요구，반급수과제정제화일적형식，불능흔호지관주학생적자주성、차이성。반급수과제하적소조교학작위추진교학조직완선적유효도경，능구응대래자학생차이성적도전，실현당대교학목표，촉진학생경호발전。본문결합필자재초중수학과당교학중실천대소조합작학습적현상진행료탐토，병연구료소조합작학습적유효도경화응해주의적문제。