艺术科技
藝術科技
예술과기
ART SCIENCE AND TECHNOLOGY
2014年
5期
36-36
,共1页
多元智能理论%音乐教育%教学模式
多元智能理論%音樂教育%教學模式
다원지능이론%음악교육%교학모식
多元智能理论是由美国哈佛大学教授霍华德·加德纳经过多年对心理学、教育学、艺术教育的研究和通过大量科学数据和实际案例的观察分析提出的。运用多元智能的相关理论结合我国当前的学前儿童音乐教育来探讨多元智能理论与学前儿童音乐教育的整合模式，为学前儿童音乐教育提出一些建设性的思考和研究，从而更好地进行幼儿音乐的教育。
多元智能理論是由美國哈彿大學教授霍華德·加德納經過多年對心理學、教育學、藝術教育的研究和通過大量科學數據和實際案例的觀察分析提齣的。運用多元智能的相關理論結閤我國噹前的學前兒童音樂教育來探討多元智能理論與學前兒童音樂教育的整閤模式，為學前兒童音樂教育提齣一些建設性的思攷和研究，從而更好地進行幼兒音樂的教育。
다원지능이론시유미국합불대학교수곽화덕·가덕납경과다년대심이학、교육학、예술교육적연구화통과대량과학수거화실제안례적관찰분석제출적。운용다원지능적상관이론결합아국당전적학전인동음악교육래탐토다원지능이론여학전인동음악교육적정합모식，위학전인동음악교육제출일사건설성적사고화연구，종이경호지진행유인음악적교육。
