新课程·小学
新課程·小學
신과정·소학
Xinkecheng
2014年
5期
180-180,181
,共2页
师生互动%小学语文%课堂教学
師生互動%小學語文%課堂教學
사생호동%소학어문%과당교학
新课程理念提出，小学语文教学应当注重培养学生的创新能力、实践应用能力，以实现其综合素养的提升。课堂是学生、教师、教材的组合体，在教学中，它们存在相互作用、相互影响的关系。在小学语文课堂中的师生互动，就要注重儿童的天性和认知，实行一些有针对性的小学师生互动活动。
新課程理唸提齣，小學語文教學應噹註重培養學生的創新能力、實踐應用能力，以實現其綜閤素養的提升。課堂是學生、教師、教材的組閤體，在教學中，它們存在相互作用、相互影響的關繫。在小學語文課堂中的師生互動，就要註重兒童的天性和認知，實行一些有針對性的小學師生互動活動。
신과정이념제출，소학어문교학응당주중배양학생적창신능력、실천응용능력，이실현기종합소양적제승。과당시학생、교사、교재적조합체，재교학중，타문존재상호작용、상호영향적관계。재소학어문과당중적사생호동，취요주중인동적천성화인지，실행일사유침대성적소학사생호동활동。
