新课程·小学
新課程·小學
신과정·소학
Xinkecheng
2014年
5期
127-127
,共1页
自主学习%小学数学%教学模式%小学教育%构建理论
自主學習%小學數學%教學模式%小學教育%構建理論
자주학습%소학수학%교학모식%소학교육%구건이론
现如今,随着新课改的推进,小学教学越来越重视学生能力的培养,传统的填鸭式的教学已经无法适应新时期的需要。而学生自主学习能力便是其中最重要的能力之一,如何培养学生的自主学习能力,是我国教育工作研究的一大重要命题。在平日的教学中,学生自主学习能力的培养成为摆在一线教师面前的一大难题。我国的教育工作者,做出了许多的尝试。其中之一便是建构主义理论下自主学习小学数学教学模式,直到现在为止,已经取得初步的成效。
現如今,隨著新課改的推進,小學教學越來越重視學生能力的培養,傳統的填鴨式的教學已經無法適應新時期的需要。而學生自主學習能力便是其中最重要的能力之一,如何培養學生的自主學習能力,是我國教育工作研究的一大重要命題。在平日的教學中,學生自主學習能力的培養成為襬在一線教師麵前的一大難題。我國的教育工作者,做齣瞭許多的嘗試。其中之一便是建構主義理論下自主學習小學數學教學模式,直到現在為止,已經取得初步的成效。
현여금,수착신과개적추진,소학교학월래월중시학생능력적배양,전통적전압식적교학이경무법괄응신시기적수요。이학생자주학습능력편시기중최중요적능력지일,여하배양학생적자주학습능력,시아국교육공작연구적일대중요명제。재평일적교학중,학생자주학습능력적배양성위파재일선교사면전적일대난제。아국적교육공작자,주출료허다적상시。기중지일편시건구주의이론하자주학습소학수학교학모식,직도현재위지,이경취득초보적성효。