新课程·小学
新課程·小學
신과정·소학
Xinkecheng
2014年
5期
11-11
,共1页
小学数学%思维能力%创造能力
小學數學%思維能力%創造能力
소학수학%사유능력%창조능력
在新课改的背景下,要求把学生培养成为适应社会、具有思维能力和创造能力的人才。在小学数学教学中,传授知识不是唯一的目标,更重要的是培养学生的思维能力。培养学生的思维能力是现代学校教学的一项基本任务。必须综合运用各种手段、遵循循序渐进的原则,通过持之以恒的培养,不断提高学生的思维能力。小学生尤其是低年级的学生,正处在数学思维雏形生成的时期,此时数学思维的教育显得尤为重要。
在新課改的揹景下,要求把學生培養成為適應社會、具有思維能力和創造能力的人纔。在小學數學教學中,傳授知識不是唯一的目標,更重要的是培養學生的思維能力。培養學生的思維能力是現代學校教學的一項基本任務。必鬚綜閤運用各種手段、遵循循序漸進的原則,通過持之以恆的培養,不斷提高學生的思維能力。小學生尤其是低年級的學生,正處在數學思維雛形生成的時期,此時數學思維的教育顯得尤為重要。
재신과개적배경하,요구파학생배양성위괄응사회、구유사유능력화창조능력적인재。재소학수학교학중,전수지식불시유일적목표,경중요적시배양학생적사유능력。배양학생적사유능력시현대학교교학적일항기본임무。필수종합운용각충수단、준순순서점진적원칙,통과지지이항적배양,불단제고학생적사유능력。소학생우기시저년급적학생,정처재수학사유추형생성적시기,차시수학사유적교육현득우위중요。