CAJ | 학술논문

识字教学不仅对于语文的阅读与写作有着极其重大的意义，而且还是整个义务教育阶段的重要教学内容，因为它是所有学习科目的基础。为此，很多小学低年级的老师都把识字教学放在重中之重，然而它也就出现了一个共同的难题，那就是：识字教学，今天学了，明天就忘，每天写一行也还是记不住，那么对于识字教学是否真的就没有行之有效的方法了吗？结合各年级语文教师的教学特点，对于识字教学形成了一种独特的方法。
식자교학불부대우어문적열독여사작유착겁기중대적의의，이차환시정개의무교육계단적중요교학내용，인위타시소유학습과목적기출。위차，흔다소학저년급적로사도파식자교학방재중중지중，연이타야취출현료일개공동적난제，나취시：식자교학，금천학료，명천취망，매천사일행야환시기불주，나요대우식자교학시부진적취몰유행지유효적방법료마？결합각년급어문교사적교학특점，대우식자교학형성료일충독특적방법。