新课程·下旬
新課程·下旬
신과정·하순
Xinkecheng
2014年
5期
15-15
,共1页
错误%重视%发现%进步
錯誤%重視%髮現%進步
착오%중시%발현%진보
在初中数学课堂上，不少教师都会发现，一道题，即使讲过三遍，考试的时候遇见同类型的题，不少学生还是没有掌握。这就源于学生对错误的不重视。如何正确对待错误？教师要引导学生掌握一些方法。
在初中數學課堂上，不少教師都會髮現，一道題，即使講過三遍，攷試的時候遇見同類型的題，不少學生還是沒有掌握。這就源于學生對錯誤的不重視。如何正確對待錯誤？教師要引導學生掌握一些方法。
재초중수학과당상，불소교사도회발현，일도제，즉사강과삼편，고시적시후우견동류형적제，불소학생환시몰유장악。저취원우학생대착오적불중시。여하정학대대착오？교사요인도학생장악일사방법。
