CAJ | 학술논문

本研究以语块教学理论为基础，探讨语块运用与口语输出质量之间的关系。研究采集了高职非英语专业班40名学生的口语测试语料，使用相关软件统计分析他们在两次口语产出中各项指标。结果显示：（1）受试在口语输出质量三类指标中均有提高；（2）在使用语块的能力方面，受试有显著进步；（3）语块个数和语速、发声时间以及语言准确性都显现出较强的相关性，而语块掌握情况与语言复杂性未呈现相关性。
본연구이어괴교학이론위기출，탐토어괴운용여구어수출질량지간적관계。연구채집료고직비영어전업반40명학생적구어측시어료，사용상관연건통계분석타문재량차구어산출중각항지표。결과현시：（1）수시재구어수출질량삼류지표중균유제고；（2）재사용어괴적능력방면，수시유현저진보；（3）어괴개수화어속、발성시간이급어언준학성도현현출교강적상관성，이어괴장악정황여어언복잡성미정현상관성。