中国校外教育（中旬刊）
中國校外教育（中旬刊）
중국교외교육（중순간）
Education for Chinese After-school
2014年
6期
86-86
,共1页
小学英语%任务布置%有效%合理
小學英語%任務佈置%有效%閤理
소학영어%임무포치%유효%합리
教师作为课堂的主导者，应在自己的教学中为学生布置一定的任务，让学生通过任务的完成来完成知识的习得和复习巩固。因此，在任务布置时应当布置一些目的性强、符合小学生心理特征、有实效性的任务。合理的任务布置会让教师的教学得心应手，学生学习起来也会觉得轻松，并且收获颇多。
教師作為課堂的主導者，應在自己的教學中為學生佈置一定的任務，讓學生通過任務的完成來完成知識的習得和複習鞏固。因此，在任務佈置時應噹佈置一些目的性彊、符閤小學生心理特徵、有實效性的任務。閤理的任務佈置會讓教師的教學得心應手，學生學習起來也會覺得輕鬆，併且收穫頗多。
교사작위과당적주도자，응재자기적교학중위학생포치일정적임무，양학생통과임무적완성래완성지식적습득화복습공고。인차，재임무포치시응당포치일사목적성강、부합소학생심리특정、유실효성적임무。합리적임무포치회양교사적교학득심응수，학생학습기래야회각득경송，병차수획파다。
