中国校外教育（中旬刊）
中國校外教育（中旬刊）
중국교외교육（중순간）
Education for Chinese After-school
2014年
6期
38-38
,共1页
培智班%班主任工作%“爱”
培智班%班主任工作%“愛”
배지반%반주임공작%“애”
培智班的学生都是一些思想发育有障碍，思维发展缓慢的学生，在从事培智班班主任工作以来，发现他们也具有强烈的情感和态度，只要我们善于走进学生的心理，主动打开他们的心扉，和他们多交流，多沟通，便能够顺利地开展教育工作，提高教学效果。
培智班的學生都是一些思想髮育有障礙，思維髮展緩慢的學生，在從事培智班班主任工作以來，髮現他們也具有彊烈的情感和態度，隻要我們善于走進學生的心理，主動打開他們的心屝，和他們多交流，多溝通，便能夠順利地開展教育工作，提高教學效果。
배지반적학생도시일사사상발육유장애，사유발전완만적학생，재종사배지반반주임공작이래，발현타문야구유강렬적정감화태도，지요아문선우주진학생적심리，주동타개타문적심비，화타문다교류，다구통，편능구순리지개전교육공작，제고교학효과。
