中国教育信息化·高教职教
中國教育信息化·高教職教
중국교육신식화·고교직교
CHINA EDUCATION INFO
2014年
4期
77-79
,共3页
微格教学评价%学习系统%班级社区%高校师范生
微格教學評價%學習繫統%班級社區%高校師範生
미격교학평개%학습계통%반급사구%고교사범생
通过前期的调查,发现现有的微格教学评价系统在评价环节缺乏系统性,并且无法有效满足高校微格教学评价的需求.根据高校师范生微格教学的特点,并结合大量的文献分析,作者设计并实现了面向高校师范生的微格教学评价系统.本系统实现了多元化、系统化评价功能,以及通过构建班级社区把传统的微格教学班级成功地“转移”到网络上,在一定程度上满足了高校微格教学评价的需求.
通過前期的調查,髮現現有的微格教學評價繫統在評價環節缺乏繫統性,併且無法有效滿足高校微格教學評價的需求.根據高校師範生微格教學的特點,併結閤大量的文獻分析,作者設計併實現瞭麵嚮高校師範生的微格教學評價繫統.本繫統實現瞭多元化、繫統化評價功能,以及通過構建班級社區把傳統的微格教學班級成功地“轉移”到網絡上,在一定程度上滿足瞭高校微格教學評價的需求.
통과전기적조사,발현현유적미격교학평개계통재평개배절결핍계통성,병차무법유효만족고교미격교학평개적수구.근거고교사범생미격교학적특점,병결합대량적문헌분석,작자설계병실현료면향고교사범생적미격교학평개계통.본계통실현료다원화、계통화평개공능,이급통과구건반급사구파전통적미격교학반급성공지“전이”도망락상,재일정정도상만족료고교미격교학평개적수구.
