生物学教学
生物學教學
생물학교학
BIOLOGY TEACHING
2014年
6期
31-32,33
,共3页
探究%阅读%教学设计%细胞培养
探究%閱讀%教學設計%細胞培養
탐구%열독%교학설계%세포배양
用“内环境稳态”和“内环境理化性质”的知识突破学生理解动物细胞培养的难点；通过探讨动物细胞培养的注意事项和培养过程提高学生跨模块思维和知识的运用和迁移的能力。
用“內環境穩態”和“內環境理化性質”的知識突破學生理解動物細胞培養的難點；通過探討動物細胞培養的註意事項和培養過程提高學生跨模塊思維和知識的運用和遷移的能力。
용“내배경은태”화“내배경이화성질”적지식돌파학생리해동물세포배양적난점；통과탐토동물세포배양적주의사항화배양과정제고학생과모괴사유화지식적운용화천이적능력。
