CAJ | 학술논문

词汇，是学习英语知识的一个基础。在英语教学中，词汇教学起着重要的地位，它不仅是英语教师教授知识的传递者，也是学生学习英语知识的创造者。我们该怎么样让学生通过阅读、口语表达以及生活的英语训练来掌握词汇，这成为高中英语教师教学的难点。众所周知，词汇是学生进行交流的一个重--素，不熟练掌握词汇，就不利于英语语言的掌握。因此，本文将从英语词汇教学的意义、高中英语词汇教学存在的不足、高中英语词汇教学不足的原因、完善高中英语词汇教学的原则与方法这四个方面进行研究。
사회，시학습영어지식적일개기출。재영어교학중，사회교학기착중요적지위，타불부시영어교사교수지식적전체자，야시학생학습영어지식적창조자。아문해즘요양양학생통과열독、구어표체이급생활적영어훈련래장악사회，저성위고중영어교사교학적난점。음소주지，사회시학생진행교류적일개중--소，불숙련장악사회，취불리우영어어언적장악。인차，본문장종영어사회교학적의의、고중영어사회교학존재적불족、고중영어사회교학불족적원인、완선고중영어사회교학적원칙여방법저사개방면진행연구。