CAJ | 학술논문

语文教学不仅仅是教知识，更是一种悠久的文化。对中国学生们而言，虽然他们从牙牙学语时就开始了学习，但是直到上小学他们才开始接受语文的正式教育。在此阶段，他们将接触到更多的、更规范的语文知识文化，也将从此开始对中国文化的探索。小学语文教育需要教师们从精神上及文化上去影响及教育小学生们，所以我们得首先保证自身精神文化的丰富性。因此，我认为教师们要重视“学会接受”。
어문교학불부부시교지식，경시일충유구적문화。대중국학생문이언，수연타문종아아학어시취개시료학습，단시직도상소학타문재개시접수어문적정식교육。재차계단，타문장접촉도경다적、경규범적어문지식문화，야장종차개시대중국문화적탐색。소학어문교육수요교사문종정신상급문화상거영향급교육소학생문，소이아문득수선보증자신정신문화적봉부성。인차，아인위교사문요중시“학회접수”。