南北桥
南北橋
남북교
SOURTH NORTH BRIDGE
2014年
6期
15-15
,共1页
地理%教学方法%有效性
地理%教學方法%有效性
지리%교학방법%유효성
在21世纪新时代的教学系统中,改变传统的中庸教学模式,倡导有效教学是一种新的教学理念。有效教学是指教师在把握教学活动的客户规律下,发挥主观能动性,调动学生的积极性,取得最佳的教学效果。本文从地理教师自身的课堂教学手段出发,诠释了新的教学模式,注重培养学生的自我学习能力。地理学科有着其特殊性,具有直观、形象的特点,应该采取相应的教学方法,提高初中地理课堂教学的有效性。
在21世紀新時代的教學繫統中,改變傳統的中庸教學模式,倡導有效教學是一種新的教學理唸。有效教學是指教師在把握教學活動的客戶規律下,髮揮主觀能動性,調動學生的積極性,取得最佳的教學效果。本文從地理教師自身的課堂教學手段齣髮,詮釋瞭新的教學模式,註重培養學生的自我學習能力。地理學科有著其特殊性,具有直觀、形象的特點,應該採取相應的教學方法,提高初中地理課堂教學的有效性。
재21세기신시대적교학계통중,개변전통적중용교학모식,창도유효교학시일충신적교학이념。유효교학시지교사재파악교학활동적객호규률하,발휘주관능동성,조동학생적적겁성,취득최가적교학효과。본문종지리교사자신적과당교학수단출발,전석료신적교학모식,주중배양학생적자아학습능력。지이학과유착기특수성,구유직관、형상적특점,응해채취상응적교학방법,제고초중지리과당교학적유효성。