CAJ | 학술논문

本文以2011~2013年高考英语重庆卷听力选择题为研究对象，从受试者听的身份、考点信息的选择、考点的层次和范畴、考点覆盖面等方面，对3套试卷的51道听力选择题进行深入分析。结果发现：受试者以“意指听者”或“非意指听者”身份听的试题考点都很明确，都考查到了影响听力理解的重要信息；绝大多数题目考查受试者未知的信息；试题整体上探测到了多层次、多范畴的信息；试题考点对材料内容的覆盖面较为全面。当然，小部分试题也存在设计上的不足。针对这些不足，文章提出了改进建议。
본문이2011~2013년고고영어중경권은력선택제위연구대상，종수시자은적신빈、고점신식적선택、고점적층차화범주、고점복개면등방면，대3투시권적51도은력선택제진행심입분석。결과발현：수시자이“의지은자”혹“비의지은자”신빈은적시제고점도흔명학，도고사도료영향은력리해적중요신식；절대다수제목고사수시자미지적신식；시제정체상탐측도료다층차、다범주적신식；시제고점대재료내용적복개면교위전면。당연，소부분시제야존재설계상적불족。침대저사불족，문장제출료개진건의。