学周刊C版
學週刊C版
학주간C판
LEARNING WEEK
2014年
7期
91-91
,共1页
信息技术教学%合作学习%时机
信息技術教學%閤作學習%時機
신식기술교학%합작학습%시궤
合作学习，是一种教学策略。积极的合作学习，能够促进学生间的认知能力发展，也能对合作精神、合作意识、创作能力起到促进作用。在中小学信息技术课程教学中，我们经常会采用合作学习的方式，但在实践时经常会只注重形式而忽略对时机的把握。笔者通过在信息技术教学中如何把握合作时机，作一些探讨。
閤作學習，是一種教學策略。積極的閤作學習，能夠促進學生間的認知能力髮展，也能對閤作精神、閤作意識、創作能力起到促進作用。在中小學信息技術課程教學中，我們經常會採用閤作學習的方式，但在實踐時經常會隻註重形式而忽略對時機的把握。筆者通過在信息技術教學中如何把握閤作時機，作一些探討。
합작학습，시일충교학책략。적겁적합작학습，능구촉진학생간적인지능력발전，야능대합작정신、합작의식、창작능력기도촉진작용。재중소학신식기술과정교학중，아문경상회채용합작학습적방식，단재실천시경상회지주중형식이홀략대시궤적파악。필자통과재신식기술교학중여하파악합작시궤，작일사탐토。
