学周刊B版
學週刊B版
학주간B판
LEARNING WEEK
2014年
7期
99-99
,共1页
兴趣%表扬和鼓励%自信心手段多样
興趣%錶颺和鼓勵%自信心手段多樣
흥취%표양화고려%자신심수단다양
在新课程改革中,初中政治课的地位越来越凸显,因为它对学生形成正确的世界观、人生观以及价值观都具有直接的影响。因此教师要注重提高课堂的教学效果。而教学效果又在一定程度上取决于学生学习的积极性和主动性,因此调动学生的积极性和主动性就成为了课堂教学的关键。为此,教师必须转变自己的教学观念,树立“学生是学习的主体”这一教学理念,在课堂教学中着重突出学生的主体地位,想方设法地利用各种资源和有效手段,来调动学生的积极性和主动性。
在新課程改革中,初中政治課的地位越來越凸顯,因為它對學生形成正確的世界觀、人生觀以及價值觀都具有直接的影響。因此教師要註重提高課堂的教學效果。而教學效果又在一定程度上取決于學生學習的積極性和主動性,因此調動學生的積極性和主動性就成為瞭課堂教學的關鍵。為此,教師必鬚轉變自己的教學觀唸,樹立“學生是學習的主體”這一教學理唸,在課堂教學中著重突齣學生的主體地位,想方設法地利用各種資源和有效手段,來調動學生的積極性和主動性。
재신과정개혁중,초중정치과적지위월래월철현,인위타대학생형성정학적세계관、인생관이급개치관도구유직접적영향。인차교사요주중제고과당적교학효과。이교학효과우재일정정도상취결우학생학습적적겁성화주동성,인차조동학생적적겁성화주동성취성위료과당교학적관건。위차,교사필수전변자기적교학관념,수립“학생시학습적주체”저일교학이념,재과당교학중착중돌출학생적주체지위,상방설법지이용각충자원화유효수단,래조동학생적적겁성화주동성。