CAJ | 학술논문

自新课程标准实施以来，小组合作学习逐渐被越来越多的初中数学教师所采用。小组合作学习是民主教学的体现，它能为学生提供更多相互沟通交流的机会和自由活动的时间。有效的小组合作学习能充分发挥学生的主体作用，培养学生的合作意识和创新精神，并能充分调动学生学习的积极性。但是在目前的初中数学教学中，小组合作学习的效用并没有真正发挥出来，在很多方面还存在着不足。所以，如何正确有效地实施小组合作学习，还有待于我们初中数学教师不断地进行研究、探索。
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