计算机教育
計算機教育
계산궤교육
IT EDUCATION
2014年
5期
30-35
,共6页
计算机硬件技术基础%计算思维%中断机制
計算機硬件技術基礎%計算思維%中斷機製
계산궤경건기술기출%계산사유%중단궤제
针对计算机硬件技术基础教学中的“中断机制”章节,说明如何培养学生的计算思维能力.首先从机理层面分析中断的检测、响应、处理过程,指出多中断源管理存在的两种情况:同时性与嵌套性,并提出优先级的一致性原则,分析查询式中断优先级判决方法中有可能存在的错误嵌套的现象及产生的原因,给出改进方法,并将此方法用于中断控制器8259A内部结构的讲解,结合逻辑建模的方法,提出ISR实现嵌套管理的观点.
針對計算機硬件技術基礎教學中的“中斷機製”章節,說明如何培養學生的計算思維能力.首先從機理層麵分析中斷的檢測、響應、處理過程,指齣多中斷源管理存在的兩種情況:同時性與嵌套性,併提齣優先級的一緻性原則,分析查詢式中斷優先級判決方法中有可能存在的錯誤嵌套的現象及產生的原因,給齣改進方法,併將此方法用于中斷控製器8259A內部結構的講解,結閤邏輯建模的方法,提齣ISR實現嵌套管理的觀點.
침대계산궤경건기술기출교학중적“중단궤제”장절,설명여하배양학생적계산사유능력.수선종궤리층면분석중단적검측、향응、처리과정,지출다중단원관리존재적량충정황:동시성여감투성,병제출우선급적일치성원칙,분석사순식중단우선급판결방법중유가능존재적착오감투적현상급산생적원인,급출개진방법,병장차방법용우중단공제기8259A내부결구적강해,결합라집건모적방법,제출ISR실현감투관리적관점.
