基础教育研究
基礎教育研究
기출교육연구
ELEMENTARY EDUCATION STUDIES
2014年
5期
53-55
,共3页
小学生%情绪智力%发展策略
小學生%情緒智力%髮展策略
소학생%정서지력%발전책략
近年来,随着心理学界和教育界对情绪智力研究的开展,有关情绪智力的研究成果也逐渐增多,但是以小学生为对象的情绪智力研究却不多,已有的研究结果在许多方面都没有得到统一的结论.笔者阐述了小学生情绪智力发展的特点和影响因素,以及小学生情绪智力培养的有效策略,还探讨了如何优化家校互动沟通系统形成家校合力、如何建立积极的课堂“情绪场”、如何拓展儿童的社交团体等情绪智力的培养策略.
近年來,隨著心理學界和教育界對情緒智力研究的開展,有關情緒智力的研究成果也逐漸增多,但是以小學生為對象的情緒智力研究卻不多,已有的研究結果在許多方麵都沒有得到統一的結論.筆者闡述瞭小學生情緒智力髮展的特點和影響因素,以及小學生情緒智力培養的有效策略,還探討瞭如何優化傢校互動溝通繫統形成傢校閤力、如何建立積極的課堂“情緒場”、如何拓展兒童的社交糰體等情緒智力的培養策略.
근년래,수착심이학계화교육계대정서지력연구적개전,유관정서지력적연구성과야축점증다,단시이소학생위대상적정서지력연구각불다,이유적연구결과재허다방면도몰유득도통일적결론.필자천술료소학생정서지력발전적특점화영향인소,이급소학생정서지력배양적유효책략,환탐토료여하우화가교호동구통계통형성가교합력、여하건립적겁적과당“정서장”、여하탁전인동적사교단체등정서지력적배양책략.
