中文信息
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중문신식
Chinese Information
2014年
8期
298,326
,共2页
信息%管理%毕业生
信息%管理%畢業生
신식%관리%필업생
当前,很多中职学校都在推行“毕业+实习”的一体化教学模式,但一旦学时期满,即学生拿到毕业证后,学校就很少对已经毕业且走向就业岗位的学生继续进行深层次的跟踪管理,这样的失联管理,对于毕业生、企业和学校来说,都是一个巨大的损失,为此,学校构建信息服务平台,加强毕业生信息管理是现代职业教育发展的需要,也是推行现代学徒制试点工作的需要,学校以师傅的名义继续对毕业生进行深层次服务,保持“师徒”关系持续跟踪管理,可以有利促进校企的深度合作.
噹前,很多中職學校都在推行“畢業+實習”的一體化教學模式,但一旦學時期滿,即學生拿到畢業證後,學校就很少對已經畢業且走嚮就業崗位的學生繼續進行深層次的跟蹤管理,這樣的失聯管理,對于畢業生、企業和學校來說,都是一箇巨大的損失,為此,學校構建信息服務平檯,加彊畢業生信息管理是現代職業教育髮展的需要,也是推行現代學徒製試點工作的需要,學校以師傅的名義繼續對畢業生進行深層次服務,保持“師徒”關繫持續跟蹤管理,可以有利促進校企的深度閤作.
당전,흔다중직학교도재추행“필업+실습”적일체화교학모식,단일단학시기만,즉학생나도필업증후,학교취흔소대이경필업차주향취업강위적학생계속진행심층차적근종관리,저양적실련관리,대우필업생、기업화학교래설,도시일개거대적손실,위차,학교구건신식복무평태,가강필업생신식관리시현대직업교육발전적수요,야시추행현대학도제시점공작적수요,학교이사부적명의계속대필업생진행심층차복무,보지“사도”관계지속근종관리,가이유리촉진교기적심도합작.
