科教导刊
科教導刊
과교도간
THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION
2014年
11期
81-82
,共2页
皇甫豫龙%邢严%袁芳%张赵彬%刘文洋
皇甫豫龍%邢嚴%袁芳%張趙彬%劉文洋
황보예룡%형엄%원방%장조빈%류문양
神经调节%学案%提高效率
神經調節%學案%提高效率
신경조절%학안%제고효솔
利用学案可以帮助学生在课前针对本节课的有关内容进行提前预习,自行完成基础内容的学习,对于较难的部分可以通过自行组成的学习小组提前进行讨论、探究,实在解决不了的内容可以带到课堂中,再与其他同学交流,或者通过与教师的共同合作来解决.这样可以充分发挥学生的主动性,提高学习效率.
利用學案可以幫助學生在課前針對本節課的有關內容進行提前預習,自行完成基礎內容的學習,對于較難的部分可以通過自行組成的學習小組提前進行討論、探究,實在解決不瞭的內容可以帶到課堂中,再與其他同學交流,或者通過與教師的共同閤作來解決.這樣可以充分髮揮學生的主動性,提高學習效率.
이용학안가이방조학생재과전침대본절과적유관내용진행제전예습,자행완성기출내용적학습,대우교난적부분가이통과자행조성적학습소조제전진행토론、탐구,실재해결불료적내용가이대도과당중,재여기타동학교류,혹자통과여교사적공동합작래해결.저양가이충분발휘학생적주동성,제고학습효솔.
