科教导刊
科教導刊
과교도간
THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION
2014年
12期
132,154
,共2页
收放%打击乐%自由%规则%兴趣
收放%打擊樂%自由%規則%興趣
수방%타격악%자유%규칙%흥취
打击乐活动不仅可以培养幼儿的节奏感以及对音色的敏感性,还可以培养幼儿良好的学习品质,促进幼儿的和谐发展.但在组织打击乐活动中,教师会有教学过程枯燥,孩子学习倦怠的情况.根据小班孩子好动、规则意识淡薄、学习以无意注意为主的年龄特点,我们教师在教学过程中,一定要把握好规则和自由的度,巧用“收”“放”法,在收放自由中,让幼儿感受打击乐带来的魅力.
打擊樂活動不僅可以培養幼兒的節奏感以及對音色的敏感性,還可以培養幼兒良好的學習品質,促進幼兒的和諧髮展.但在組織打擊樂活動中,教師會有教學過程枯燥,孩子學習倦怠的情況.根據小班孩子好動、規則意識淡薄、學習以無意註意為主的年齡特點,我們教師在教學過程中,一定要把握好規則和自由的度,巧用“收”“放”法,在收放自由中,讓幼兒感受打擊樂帶來的魅力.
타격악활동불부가이배양유인적절주감이급대음색적민감성,환가이배양유인량호적학습품질,촉진유인적화해발전.단재조직타격악활동중,교사회유교학과정고조,해자학습권태적정황.근거소반해자호동、규칙의식담박、학습이무의주의위주적년령특점,아문교사재교학과정중,일정요파악호규칙화자유적도,교용“수”“방”법,재수방자유중,양유인감수타격악대래적매력.
