考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2014年
16期
21
,共1页
课前三分钟%高中语文教学%传统教学模式
課前三分鐘%高中語文教學%傳統教學模式
과전삼분종%고중어문교학%전통교학모식
“课前三分钟”模式是指在每节课前抽出三到五分钟时间,让学生按学号上讲台就相关主题进行面向全班同学和老师的发言、交流的教学活动,达到提高语文能力、锻炼胆魄、增长知识、张扬个性、形成健全人格的目的,这是一种教师乐教、学生乐学的行之有效的教学方法,具有其他教学环节不可替换的作用.作者通过两年的观察,发现在高中阶段实施“课前三分钟”活动,比传统语文教学模式在教学氛围及授课效果、提高学生综合语文能力、促进学生心理发展等多个方面更具优势.
“課前三分鐘”模式是指在每節課前抽齣三到五分鐘時間,讓學生按學號上講檯就相關主題進行麵嚮全班同學和老師的髮言、交流的教學活動,達到提高語文能力、鍛煉膽魄、增長知識、張颺箇性、形成健全人格的目的,這是一種教師樂教、學生樂學的行之有效的教學方法,具有其他教學環節不可替換的作用.作者通過兩年的觀察,髮現在高中階段實施“課前三分鐘”活動,比傳統語文教學模式在教學氛圍及授課效果、提高學生綜閤語文能力、促進學生心理髮展等多箇方麵更具優勢.
“과전삼분종”모식시지재매절과전추출삼도오분종시간,양학생안학호상강태취상관주제진행면향전반동학화로사적발언、교류적교학활동,체도제고어문능력、단련담백、증장지식、장양개성、형성건전인격적목적,저시일충교사악교、학생악학적행지유효적교학방법,구유기타교학배절불가체환적작용.작자통과량년적관찰,발현재고중계단실시“과전삼분종”활동,비전통어문교학모식재교학분위급수과효과、제고학생종합어문능력、촉진학생심리발전등다개방면경구우세.
