考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2014年
18期
42-43
,共2页
中段学生%人教版中段教材%言语学习%语言表达能力
中段學生%人教版中段教材%言語學習%語言錶達能力
중단학생%인교판중단교재%언어학습%어언표체능력
本文以中段学生和人教版中段教材为例,根据中段学生言语发展的特点,从“营造宽松环境,激发表达欲望;品味文本语言,寻找语言规律;挖掘教材资源,培养表达能力”三个方面进行论述,关注和培养学生的言语学习,提高学生的语言表达能力,使学生的言语发展区不断前移,从而绽放美丽的言语之花.
本文以中段學生和人教版中段教材為例,根據中段學生言語髮展的特點,從“營造寬鬆環境,激髮錶達欲望;品味文本語言,尋找語言規律;挖掘教材資源,培養錶達能力”三箇方麵進行論述,關註和培養學生的言語學習,提高學生的語言錶達能力,使學生的言語髮展區不斷前移,從而綻放美麗的言語之花.
본문이중단학생화인교판중단교재위례,근거중단학생언어발전적특점,종“영조관송배경,격발표체욕망;품미문본어언,심조어언규률;알굴교재자원,배양표체능력”삼개방면진행논술,관주화배양학생적언어학습,제고학생적어언표체능력,사학생적언어발전구불단전이,종이탄방미려적언어지화.
